牙牙

1.活到白发苍苍时,又“变”成小baby,重新牙牙学语、蹒跚学步,这晚境,虽然令人忧伤,但当他们选择坚强地面对这一切,并有了生命的希望。

2.婴幼儿期是指小儿出生到3岁的阶段,是乳牙继续钙化、陆续萌出、形成乳牙列的阶段,也是恒牙牙胚陆续形成和恒牙处于钙化的时期。

3.新生儿这个时候都牙牙学语了,自家闺女却是惜墨如金,逗她许久,也不给你阿一下。

4.婴幼儿期是乳牙继续钙化、萌出、形成乳牙列的阶段,也是恒牙牙胚陆续形成和恒牙处于钙化的时期。

5.如今,在校园里成熟的大中学生中不乏能歌善舞、能言善辩者,但他们在荧屏上却鲜有机会露面,反而不如牙牙学语、步履蹒跚的“星二代”。

6.这个阶段是乳牙继续钙化、陆续萌出、形成乳牙列的阶段,也是恒牙牙胚陆续形成和恒牙处于钙化的时期。

7.在相同垂直和水平载荷情况下，分析两基牙牙槽骨不同吸收程度时固定桥各基牙的应力分布。

8.第三磨牙未萌出者经X线片证实，按有无第三磨牙牙胚，将其分别归为埋伏阻生组或先天缺失组。

9.上切牙凸度及下前牙牙槽高度均增大。

10.方法：根据美学原理，利用光固化复合树脂对210个前牙牙间隙进行关闭治疗。

11.目的探讨复合树脂嵌体技术在儿童恒牙牙体修复中的应用价值.

12.结论平面导板会造成下前牙牙根的吸收，但根吸收程度轻微。

13.目的观察体外培养的大鼠第一磨牙牙*头细胞的生物学特征.

14.目的研究猫尖牙牙周膜微循环.方法墨汁血管灌注,火棉胶连续切片.

15.结论：套筒冠固位体较冠外精密附着体对基牙牙周影响较小，更有利于基牙牙周组织的健康。

16.结论：固定桥的修复基本没有改变基牙牙周膜的应力和应变分布规律，但使上述值明显增大。

17.目的:评估用修复的方法保存后牙牙冠纵裂牙齿的效果.

18.呱呱坠地，来到世间第一眼，看到的便是您温柔的笑意；牙牙学语，来到世界第一句，叫出的便是您伟大的名字，妈妈。母亲节，祝愿天下母亲永远那么美丽。

19.牙打电话给胃：最近是不是感觉好舒服呀？胃回道：是呀。你好，我才会好！牙牙乐了。爱牙日小常识：吃饭细嚼慢咽，饭后漱口刷牙，牙齿健康身体棒！

20.小孩、成*、老人，人人需要牙齿；乳牙、恒牙、假牙，牙牙需要爱护。世界爱牙日，让我们爱护牙齿，共同创建美丽的微笑国度！