创设造句

1.通过激发兴趣、创设情境、巧设探究性问题、复习整理知识、觅疑质疑等方式方法，可培养学生的创新思维能力。

2.他们受到辱骂无处申冤，而且无权使用能帮助他们创设美好生活的资源。

3.她所创设的育乐课程在当地的家庭中产生了很大的反响。每期只要花不多的钱，小宝宝们就可以尽情徜徉在专门为幼儿设计的安全的环境里，更难得的是父母也可以同时参与进来。

4.这为大明帝国创设和确定了“鱼鳞图册”制度,编定了“田土之最要底册”,使之成为明清两代最重要的农业制度。

5.愉快教学是要创设一种愉悦的情境，使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。

6.从事裁缝业25年的林义清,凭着精湛的裁剪技巧,锐意创新,分别在裁剪、静态及创意组囊括4项奖,这也是该项比赛创设以来个人成绩最突出的一项纪录。

7.工读教育是我国在建国初期创设的一种特殊教育形式，对教育和挽救失足未成年人曾发挥过极其重要的作用。

8.他在终南山创设戒坛,制订佛教受戒仪式,从而正式形成宗派。

9.修筑防洪大堤、创设澄江学校、协助开辟沙村垦殖地。

10.托名耶稣,剿袭佛老之肤言,旁参番回之杂教,敷陈天堂地狱之诡辞,俚鄙固无足论,而又创设无鬼神之说。

11.他又用自己的钱创设了一所贫儿院，这种措施当时在法国还几乎是创举，他又为年老和残废的工人创办了救济金。

12.敦吉典当,民国十一年,江西人陈简亭在石牌楼创设,最初独资二十五万元,民国二十三年增资到三十万元,经理赵伯昂,这家典当规模仅次于朱长龄典当。

13.既仿西法创设商部,并通饬各府、州、县及各处领事,劝谕各设商务局,群策群力,同德同心。

14.用益权由罗马法创设，其天生的特性即是解决财产归属与利用之间的矛盾冲突。

15.玩家取得一片有块田的土地、“现金”、几粒种子和一把犁杖，必需积聚财富、手艺，并网络邻居，来创设更大、更好、更富饶的农场。

16.其时，戊戌维新人物、翰林出身的张元济主理商务印书馆的编务，在编辑工作中，苦于找不到好的善本，遂创设涵芬楼，取含善本书香、知识芬芳之意。

17.可以通过主观和客观的途径，缓解家长的心理压力，创设良好的支持网络、保障体系和社会环境等方法来促进弱智儿童家长的心理健康发展。

18.学习环境的创设是为了激发学习者的自主性、探究性、协作性和反思性，促进学习者的有意义学习。

19."这意谓着创设一个财政移转的系统...可以某种方式包括所有成员国的主权债.但这犹如天方夜谭,"Brady表示.

20.教师根据教学内容的需要，努力创设与生动具体的情境引入课题，可以调动学生的好奇心和积极性，让学生很快进入状态。

21.古人提出过“蒙以养正”的观点,就是人为地创设特定的道德规范和训化措施。

22.为了更好地理解文中人物的心情，大家通过表演的形式创设了当时的情景。

23.骄奢淫逸的人创设了时髦翻新，让成群的人勤谨地追随。

24.此外，作为实施从所得税向个人居民税转换的正式税源移让的暂定措施，2004财政年度开始创设所得让与税。

25.作为一种记账单位，特别提款权创设于1969年，起初与美元挂钩，现在则由美元、欧元、英镑和日元组成。

26.仅在南航权证的创设上,券商就获得了高达150亿元的收益.

27.2014年高考山东卷历史试题秉承了以往稳重、大气的试题风格,同时,在试题情境创设、问题设计和评价方式等方面勇于创新,给人耳目一新的感觉。

28.李俊义君是草原学界的一个“另类高手”,长严谨而短飘逸,精考索而疏创设,追绝响而弃俗趣,近古奥而远浅白。

29.我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

30.第四部分是高中数学立体几何教学中问题情境创设的策略探索。

31.高雄师范大学经学研究所所长黄忠天指出,毓老师创设了“天德黉舍”(现改为“奉元书院”)从事私人讲学的事业,并以传承中国文化为他毕生最大的志业。

32.“诗情”与“道性”之间的张力，在僧诗题材的选取、物象的创设、意境的营构等方面都起着决定性的作用。

33.精英小学还创设了“大眼睛在行动”、“礼仪小哨兵”、“营养小卫士”、“小小辅导员”等11个文明礼仪实践岗位,让学生在不同岗位上进行礼仪实践。

34.我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用"心"执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。

35.本来,创设此种扩张是为了应付对于窄范围版权显见的侵犯.

36.师范院校的英语教学要通过加强英语口语基本功训练、重视课堂口语教学，创设英语口语环境等方式来大力提高师范生的英语口语能力。

37.情景创设与自主探究是在新大纲、新时代的要求下，根据阅读的本质、建构主义理论及相关的阅读理论提出的。

38.我们教师可采用电教或实物等直观教学手段，努力创设情景，诱导学生入情入景，让学生见景生情，有话可说。

39.另外,我们也在积极开拓副线“VERUS唯路时”,一个更加注重时尚、原创设计的子品牌,均价在1500元以内。

40.人手造，原创设计，全条奥地利水晶珠，可作长或短链配戴。

41.立柜上原创设计的特制拉手，与整体风格相得益彰。

42.我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。