描写与老师的作文开头结尾

作文1：感恩与尊敬

初中的时候，我遇到了一位特别的老师，她的名字叫李老师。她是一位温和而严厉的老师，总是以身作则，让我备受感动。每当想起她，我就感到一种深深的感恩和尊敬。

在我第一次上她的课时，她就给我留下了深刻的印象。她用温和而坚定的口吻告诉我们：“在我的课堂上，我希望大家有自己的思考和想法。”她鼓励我们勇于表达意见，她也会耐心倾听我们的想法。这对我来说是一种鼓励和肯定，让我对她有了更深的尊敬。

除了对待学生的慈祥和耐心，李老师在教学上也非常严谨。她总是讲究细节，并且要求我们做到最好。她会找出我们的错误并耐心地讲解，她相信我们都能够做到最好。因此，每次我在她的课堂上都会感到挑战和动力，这让我更加向往上她的课。

我曾经犯过错误，但是李老师从来没有放弃过我。她总是相信我有能力改正错误，并通过耐心的指导让我找到正确的方向。她的信任和鼓励让我更加努力，我发现自己在她的关怀下逐渐成长起来。

感恩与尊敬，是我对李老师最真实的感受。我感谢她在我成长过程中给予我的关爱和教导，对她我永远怀着深深的敬意。

作文2：教课育人的准则

作为一名教师，承载着培养学生成才的重任。然而，在我的教育心路历程中，我时刻牢记着一位老师的教诲，他的名字叫赵老师。赵老师给我树立了一个作为教师的准则，那就是教课与育人并重。

赵老师是一位非常认真负责的老师。在他教学的过程中，他总是耐心地解释问题，帮助学生理解。他认为只有学生真正明白了知识的含义和应用，才能够真正掌握。因此，他从不急于求成，而是以学生的能力和进步为标准。

除了教学，赵老师也注重培养学生的品德素养。他会组织各种活动，让学生参与其中，培养他们的团队合作精神和社会责任感。他还时常在课堂上讲述一些富有教育意义的故事，让学生从中汲取知识和智慧。

赵老师鼓励学生勇于表达自己的观点和想法。他相信每个学生都有独特的才能和潜力，只要给予他们机会，就能够发挥出色。他总是及时表扬和肯定学生的努力和成绩，给予他们信心和动力。

赵老师的教育准则深深地影响着我。在我成为一名教师后，我也以教课育人并重为自己的座右铭。我希望能够像赵老师一样，用心去教育学生，培养他们的综合素质，让他们成为有用的人才。

作文3：师生情深

我永远都不会忘记那个特别的老师，她的名字叫王老师。她不仅是一名严谨而有爱心的老师，也是我们心中的榜样和朋友。王老师与学生之间的师生情深让我感到无比温暖。

王老师总是以身作则，用她的言行去影响着学生。她始终保持着乐观积极的态度，她相信每个学生都有机会取得成功。她会分享自己的经验和故事，让学生从中受益，激励他们积极向上。

王老师对学生有着无微不至的关心。她会倾听学生的困惑和烦恼，给予他们安慰和建议。她也会为学生提供帮助和支持，让他们克服困难，取得进步。每当我遇到问题时，王老师总是第一个能够给我正确指导的人。

除了在学习上的关注，王老师也关心学生的身心健康。她会鼓励学生积极参与体育活动，增强体质和锻炼意志。她还会组织各种文体活动，让学生放松心情，培养兴趣爱好。

师生情深，不仅仅是学习上的交流，更是一种心灵的契合。每当我回忆起与王老师的点滴，我都会感到无比幸福和感激。我感谢王老师给予我的关怀和教导，她就像一盏明灯，照亮了我的人生之路。