1.而且,在复旦大学谈到两岸交流时,他提出“了解、理解、谅解、和解”的“四解”主张,表现得十足温良恭让。
2.而且,在复旦大学的座谈谈到两岸交流时,他提出了解、理解、谅解、和解的四解主张,表现得十足温良恭让。
3.让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。