高语造句
1.目的:应用行为疗法提高功能性构音障碍患者的语音清晰度,提高语音治疗效果。
2.本文试图通过实例分析语用错误及导致语用错误的可能原因,探寻外语学习者获得提高语用能力的方法。
3.分析语用失误的表现和成因,并据此提出了提高语用能力的对策,强调应将语用原则纳入英语教学内容。
4.第四部分,本文用谜米的观点重新审视了构词法,指出构词法是提高语言谜米多产性、精确度、长寿性的一种途径。
5.只有把语文学习的人文性内化为既有,借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴,语文素养才能有所哦提高,而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法,掌握语言表达的克隆模仿的技巧,理解也只能是支离破碎的,表达也只能是左支右绌的,而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。
6.高语新把葱去头去尾,然后从中间撇成两段,切成细丝,然后用同样的刀法切姜。
7.将任务分析理论引入到语文教学研究中,将会在很大程度上提高语文教学的有效性。
8.实验结果表明相似概率的引入有利于进一步提高语音识别率,同时发现大小为256个码字的码本是不必要的。
9.用自然语言理解方法研究语音识别后文本的检错纠错,将是提高语音识别性能的一个重要研究方向。
10.幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
11.激情表演体验,让学生丰富想象课后延伸,使学生在兴趣盎然中学提高语文素养。
12.篮球运动是门综合艺术,需要其它学科的支持,其中,提高语言能力是吸收其它学科营养的重要手段。
13.大作确是高人高语,痛快淋漓,把人们共同感受到而又不易表达的东西全道出了。
14.语文思维教学在这一动态系统中的基本功能是:促进学生智力的发展,从而有效地提高语文能力。
15.为协助在职的士司机温故知新,运输署计划编制一套的士司机自学课程,方便他们在工馀时间学习,协助他们提高语文能力、服务技巧、加深认识的士法例及了解安全驾驶习惯的重要。
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