通识

1.全球一流师资、国际化的教学氛围;书院制全人教育,培养学生德智体群美全面发展;优秀的专业设置,注重创新和交叉学科人才培养;通识教育。

2.作为培养公安事业接班人的公安高等院校，培养对象的特殊性决定了大学语文在其通识教育中的重要意义。

3.具体表现可能是局于一隅,缺乏通识;也可能是过分依赖理论设计,对对象把握欠准确不深刻,近乎隔靴搔痒。

4.我们也可以自由选择一些课程，来达到通识教育的要求，但可选的范围窄得多。

5.学校应当通过通识教育与职业规划引导医学生面向基层就业。

6.文章提出理工类大学通识课程设置必要性观点，尤其强调中文课程在通识教育中的核心地位。

7.摘要技职教育与博雅或通识教育长时间来一直处于二元对立.

8.尤其，要培养人的领导统御能力，大学的全人教育、通识教育更绝对不能少。

9.以管窥之见，期抛砖引玉，呼吁引起有关部门对通识教育在高等学校课堂的重视，为更好的培养综合性人才奠定基础。

10.现在很多所大学都发现了学生只沉陷于专业的弊病，开设了通识教育课，这是一个很好的办法。

11.在儒家的理想，伟大人格的成就并不止于个人的修养和一己的通识博知，而在推己及人，关心、教育和改革社会。

12.如果年轻人在生活中接触到的价值讯息是倾向虚无、功利和没有东西值得相信，他们对待“通识”的态度也将如此，所以听闻很多课程都是报名人多，出席率却随课堂次数递减。换句话说，学生们纵有一丝丝的好奇，却始终不愿付出承担。林奕华 

13.青胜于蓝的通识教育要带给学生什么?杨福家援引了一位华裔教授的话:“我有幸就读于斯坦福大学,这是一所笃信素质教育的大学。

14.西南财经大学自建立以来，长期以财经类专业教育为主，直到2006年才开始全面正式实施通识教育。

15.通识科将会列为中学的必修科。

16.“大国方略”在上海大学学生的课表上属于面向本科生的通识课。

17.动之以情，说之以理，诉立以法，是通识伦理教育的一般方法。