拼音lǐ lì
注音ㄌㄧˇ ㄌㄧˋ
理例造句
1.核心数据及其处理例程子系统是本项目的中间层。
2.第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。
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