1.在小朋友们的要求下,郑老师留下“澄怀观道”、陈老师留下“枕流漱石”两份墨宝,送给了逸夫学校。
2.从这个意义上讲，我们已不可能生活于古人澄怀观道的审美境界，除非你的艺术只是在虚假的生活状态中拟古和仿古。
3.文采风流澄怀居,吮墨含毫时自娱。
4.正如国画常被“澄怀观道”、“得意忘象”、“超旷空灵”这类字眼所包围着,“立象以尽意”也一直是国画作者追寻的目标。